シャドウバースの回答詳細

ユニオン Lv22

本文対漢語的発音和会話教学中的有関問題進行了分析。指出現行的大学漢語会話教学中普遍存在的問題是把説話(不完全等于会話)的教学与声,韵,調等発音的教学混同了起来, 忽視了二者的个性特征。因而導致了学生們説漢語時的不自然,不地道, 似乎不是在説話, 而是在"読字"。据此在第一節里概括分析了発音与説話的関係, 指出了説話是在正確発音的基礎上進行的, 具有更豊富的内涵。第二節里渉及到声母,韵母,声調,音節和連続音変的学習方法。重点解釈了発音学習中的難点, 并且提出了利用日語的発音学習漢語語音的幾点参考意見。這対初学者和自学者可能会有所幇助。第三節里, 結合漢語教材的実際, 主要介紹了三个方面的説話技巧。這些技巧的綜合運用是説話中最基本的知識, 在漢語会話教学過程中, 教師一定要給学生講清楚, 教給学生一个正確的説話方法。